在嘉兴海盐，有这样一位老人，既是诲人不倦的公民西席，也是南北湖鸟类的守护者。
在38年的教诗人涯里，他利用课余韶光研讨鸟类知识，为160多种鸟制作了400多个精美的鸟类标本，建成一座私人“鸟类博物馆”。如今，他虽已退休，但仍在学校为孩子讲解鸟类知识和标本制作。
这位老者叫陈其昌，他的业绩，日前被浙江省生态环境厅评为2024年度生物多样性保护精良案例。
5月24日，潮新闻拜访了这位老者。
陈其昌在先容标本制作 潮新闻 黄玉环 摄
爱鸟的山村落西席
为学生不雅观察制作鸟类标本
走进海盐县澉浦小学，错落的传授教化楼间绿植葱葱、众鸟群飞，生态环境十分幽美。校园里有个鸟类探究实验室，平常陈其昌就在这里传授教化生们认识鸟类和制作标本。
“我从小就很喜好鸟，常常和长辈到山里不雅观察它们。”陈其昌见告潮新闻，彼时大家保护动物的意识还不强，有不少人以捕鸟为生。
但对付年幼的他来说，更好奇的是不同鸟类的特点和它们的生活习气。
为了搞清楚鸟儿过冬时迁徙到哪里，他会特意抓一只鸟，在它脚上绑块小竹牌，写上“我在南北湖”，期待鸟儿飞到远方，那边的人能给他复书。
光阴飞逝，还未等来回音的陈其昌，已经终年夜成为了一名公民西席，在当地的一所山村落小学里教书，逐步减少了和鸟儿打交道的机会。
韶光来到1988年，那年国家颁布了野生动物保护法，大家对各种动物的关注度不断提高，不少学校也成立了兴趣小组。陈其昌便重新捡起自己的爱好，利用课余韶光系统学习鸟类知识，并带孩子们不雅观察鸟类。
“在这个过程中创造了一个问题，便是这只鸟已经摆在面前了，但大家都不知道它叫什么。”由此，他萌生了制做鸟类标本的想法，以帮助学生更直不雅观地理解鸟类特色。
赤翡翠标本 潮新闻 黄玉环 摄
鸟类标本越做越多
老宅成了免费展厅
制作鸟类标本，并没有想象中随意马虎，不仅要搞清楚事理，更要手巧心细。
陈其昌的初次考试测验，是在1993年秋日。他从摊贩手里买来一只去世掉的雀鹰，在查阅了干系资料后，他把鸟去肉去脂，用石灰、明矾防腐，再用棉絮塞进鸟肚子，用铅丝固定翅膀、骨架，然后进行缝制。持续忙活了好几天，第一个标本终于做好了。
此后，他便一发不可整顿了，逐渐痴迷个中。
缺少制作技能，就买来书本学习，向专家请教；为了找到得当材料，他到处拾捡塑料泡沫、木屑、木刨花作填料。为了不侵害动物，他会选择去世去的鸟儿来做标本。如何网络更多种类的鸟儿？他的足迹遍布周边的山川野林，还成为杭州、上海等地花鸟市场里的常客。
没多久，大家都知道了海盐有位“鸟痴”。如果有得当的去世鸟，就会主动联系他。而陈其昌也很爽快，只假如自己没有网络到的种类，大多都会果断买下。
由于各种缘故原由而失落之交臂的一些鸟类，则成了贰心中永久的遗憾。“我刚做标本没多久的时候，有人联系我说，手里面有一只去世掉的红角鸮，有3斤多，比较罕见的，要价350元。那个年代，大家每个月的人为也没多少钱，我犹豫了一下，后来就被人买走了。”
后来，陈其昌碰到心动的鸟类，就会果断下单，在这上面花了不少钱。逐渐地，他积累了越来越多的鸟类标本，教室里早已经陈设不下，他又把老宅改造成了一个免费的临时展馆，吸引了周边县市的师生前来参不雅观学习。
2015年，随着老家的拆迁，陈其昌的标本一度面临无处安顿的困境。幸运的是，澉浦小学伸出了援手，为他供应了展示标本的空间。
编写出版鸟类图册
退休后仍旧脚步一直
在澉浦小学的鸟类探究实验室里，猛禽、陆禽、攀禽、鸣禽等各种大大小小的鸟类标本搜罗万象，它们有的振翅欲飞，有的静卧枝头，有的低头徜徉，个个维妙维肖。
这些数量繁多的标本，让陈其昌印象最深的是一只大鵟标本。
“是有一年除夕夜，从别人手里买过来的，已经去世掉了。年初一吃过午饭后，人家都出去玩或看电视，我就开始做标本，一直地做，晚饭也是早早对付了一口，一贯到凌晨3点15分才弄好。”
近间隔端详了这只大鵟，只见它岔开双脚站在一根树枝上，双眼向下瞩目不雅观察下方，伸开双翅正要起飞，仿佛活了一样平常。
每个标本都维妙维肖 潮新闻 黄玉环 摄
如何把标本做得犹如活物？陈其昌的窍门是不雅观察，“你要熟习它们，才能做得好。”
谈及每种鸟类的特点习气，他如数家珍，“比如说夜鹭，喜好结群活动，头上有撮毛，会随着年纪的增长而变黑，以是民间有‘夜鹭苦，老了还要背黑锅’的说法。”
夜鹭标本 潮新闻 黄玉环 摄
据理解，陈其昌不仅在教室上用生动活泼的措辞和维妙维肖的标本传授教化，还将南北湖地区的鸟类种类进行了详细的记录。2000年，他编写出版了《南北湖鸟类图册》，详细记录了南北湖地区常见的87种鸟类，并于2008年重版，鸟类种类增至161种。这本图册已成为澉浦小学的课外读物，影响了上万逻辑学生。
退休后的陈其昌，并没有停滞他的脚步，他连续在海盐县澉浦小学担当讲解员，为学生和老师遍及鸟类知识。海盐县澉浦小学也积极合营，将“生物多样性保护”融入到日常传授教化中，建立了“不雅观鸟树屋”和生物不雅观察监控网络，为学生们供应了亲近自然、学习生态的新路子。
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