绘画类型 综合绘画
年事 6-7岁
课时 90分钟
工具材料
牛皮纸或卡纸、暗号笔、水彩笔、剪刀、双面胶
课程构思
小蜜蜂是很多小朋友们都认识的一种昆虫，它是勤恳的象征、是无私的奉献者、是大自然中高超的建筑艺术家。本日在课程中我们便是表现得蜜蜂和它的“小房子”蜂巢。在表现蜜蜂的时候，我们用到卡通化的方法，表现出蜜蜂可爱的形象；在表现蜂巢的时候，我们在蜂巢的造型上进行点线面的丰富，全体过程既有色彩也有线条，既能磨炼色彩也能提高线描装饰的能力。当然，末了的作品我们还能够将它挂起来成为一件好玩有趣的装饰品呢。是不是迫不及待地想开始创作了呢？
情景描述
嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，这是谁发出来的声音？原来是勤恳的小蜜蜂！
小蜜蜂它穿着黄褐相间的衣服，拍打着透明精细的小翅膀，交往返回地来回在花丛中采纳蜂蜜呢。一只蜜蜂每天要登上成百上千朵花，来回几十次乃至上百次，它来到大自然中便全身心地投入到采蜜事情中，不肯安歇，更谈不上偷
传授教化重难点
1、概括出蜜蜂的形象。
不雅观察蜜蜂的图片，理解蜜蜂的干系知识，并通过参考素材和对蜜蜂造型的概括，画出蜜蜂的形象。在表现蜜蜂的形象时可以通过卡通化的办法表现出蜜蜂的可爱，并为蜜蜂涂上富有特色的颜色。
2、用点线面装饰蜂巢。
蜂巢是蜜蜂的家，你能为蜜蜂设计一个俏丽的家吗？用大略的线条画出蜜蜂的蜂巢，并通过大胆、细心、丰富的线条对蜜蜂的蜂巢进行丰富和装饰，让蜜蜂的蜂巢充满丰富且富有疏密变革的线条美。
参考素材
参考教程
准备一张牛皮纸
用暗号笔画出蜜蜂的蜂巢
用油画棒表现出流淌的诱人的蜂蜜
并用线条丰富蜂巢的不同块面
为每一层块面装饰不同的线条
把稳线条的丰富变革和黑白灰的节奏
将画好的蜂巢剪下来
并同样用剪贴的方法表现蜜蜂
用一根绳子将蜂巢挂起来
并将剪下来的蜜蜂粘贴在蜂巢的不同位置
课后小结
1、小蜜蜂小朋友们都非常熟习，在本日的课程中以小朋友们熟习的形象为表现主题，小朋友们感到非常亲切且激情亲切飞腾，在丰富干系的科普知识的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。2、在教室中，小朋友们笔下的蜜蜂形象各不相同，但都充分表示了蜜蜂在形状和色彩上的特色，有的小朋友们在色彩搭配上非常存心，有的小朋友们在蜜蜂的神态上充分表示了自己的创造性。3、在蜂巢的表现上我们用到了点线面装饰的方法，通过不同线条形态的组织和变革，提高了小朋友们在线条利用和装饰上的能力。4、教室中将绘画、技法和意见意义的办法领悟在一起，提高了小朋友们的兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
