三尺讲台，一方天地，
书页翻动，知识汲取。
生命发展以书奠基，
书之形不应只在教室里，
书之意当浸润校园环境的每一处。
以书之形为载，承变幻之姿，
或是书页翻飞，或是书本叠垒，
或者伟岸雕塑，或是林中小景，
融入校本化的理念文化与特色课程，
一步一景，由景入心，
书喷鼻香校园，润泽生命。
冲破座椅的形之限，
延展其单一的功能定位，
将书卷、书本、人物剪影等造型融入个中，
在每一寸闲趣光阴里感想熏染阅读的魅力。
这样的座椅文化是教诲特色的彰显，
也是师生精神铸造的桥梁。
石上生卷轴，汉字衔流光，
我们在古卷轴上印刻先贤著作，
让校园的每一处都能聆听古韵新声。
文化串竹简，笔墨养心灵，
我们在片片木牍上书写学校校赋，
让校园文化有了厚重的气息。
我们将竹简垒砌成书山，
以“书山有路勤为径”涵养师生勤奋的品质。
让每一壁墙都能说话，
是校园文化墙设计的目标。
我们将校园文化与书脊书卷结合，
利用校本化的色彩，将墙面功能延展，
构建出或灵动活泼、或古朴文雅的书喷鼻香氛围。
即装点了空间与环境，也濡染着师生的心灵。
校园生活如瀚海遨游，
以书为舟，方能洞见处处风景，
书意若能氤氲校园环境的每一个角落，
处芝兰之室的学子，亦可久而自芳。
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编辑：路漫漫
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